O trabalho de convivência do EF1

Autor: Stance Dual School News Publicado: 13/06/2022

A Stance Dual tem como um de seus princípios a formação de cidadãos críticos e reflexivos, com capacidade de fazer escolhas conscientes. Por isso, o trabalho nas aulas de Orientação Educacional está voltado para a reflexão sobre situações reais de convivência e superação de conflitos com ética e seriedade, a fim de promover o desenvolvimento social, afetivo e intelectual dos estudantes.

No cenário pós-pandêmico que estamos vivendo, este trabalho se mostra ainda mais essencial, em diversos momentos da rotina, uma vez que as crianças tiveram sua convivência social prejudicada nos últimos dois anos. A restrição da interação presencial impossibilitou o desenvolvimento de estratégias de convivência no ambiente coletivo, como verbalizar desejos, passar por frustrações, respeitar turnos nos jogos e de fala, compartilhar a atenção de adultos e amigos, lidar com o não imediatismo, negociar opiniões diferentes com os colegas, entre outras.

Diante disso, planejamos ações variadas para todas as séries, como recreios integrativos, rodas de conversa, campanhas antibullying e oficinas com jogos dos sentimentos, além de atividades específicas nas aulas de Orientação Educacional no Ensino Fundamental 1. Conheça a seguir os trabalhos desenvolvidos em cada série:

1º ano: falou sobre sentimentos, reconhecendo-os e nomeando-os, a fim de desenvolver recursos para lidar com eles a partir da leitura conjunta do livro The Way I Feel, de Janan Cain.

2º ano: explorou o livro “Do jeito que você é”, de Thelma Guimarães, e discutiu o respeito às diferenças e às características de cada pessoa, valorizando o potencial de cada aluno.

3º ano: criou o "varal dos elogios", atividade que permitiu a reflexão crítica sobre as qualidades individuais a partir do olhar do outro, num trabalho fundamental para a autoestima das crianças.

4º ano: se aprofundou nos estudos sobre bullying para entender os papéis desempenhados pelos praticantes e as formas de combatê-lo.

5º ano: realizou jogos dos sentimentos, atividade em que os estudantes se colocaram uns no lugar dos outros para entender uma mesma situação a partir de diferentes pontos de vista, aspecto fundamental para o convívio saudável na coletividade.

Veja as fotos desses trabalhos!

Exploração do livro The Way I Feel, de Janan Cain pelos alunos do 1º ano.