Viagem Pedagógica Paraty 2024 - 8º ano

Entre os dias 26 e 28 de setembro, os alunos do 8º ano participaram de um estudo do meio em Paraty, no Rio de Janeiro, envolvendo as disciplinas de Geografia, Science, Math, Social Studies, Language, História e Visual Arts. O principal objetivo dessa viagem foi identificar os elementos que classificam Paraty como patrimônio misto da humanidade pela Unesco.

No primeiro dia, os estudantes percorreram o Caminho do Ouro, transportados em veículos 4x4, explorando esse marco histórico ligado às atividades econômicas do período colonial. Durante o trajeto, conheceram a vegetação da Mata Atlântica e se refrescaram com um banho de cachoeira no Poço do Tarzan. À noite, após um passeio com jantar no centro histórico, refletiram sobre o impacto do turismo e do comércio na preservação do patrimônio cultural e histórico da cidade.

No segundo dia, o mais esperado, com foco no patrimônio natural, os alunos embarcaram rumo ao Saco do Mamanguá. Realizaram uma trilha pela Mata Atlântica, seguida por um banho de cachoeira, e participaram de uma atividade em grupo de canoa pelo manguezal, onde vivenciaram a rica biodiversidade local. No fim do dia, houve uma parada na Praia de Pacas, onde os alunos desfrutaram de momentos de lazer. As atividades proporcionaram aprendizado prático sobre a relevância das unidades de conservação e sobre a ocupação tradicional da população caiçara.

No último dia, a manhã foi dedicada à exploração do centro histórico de Paraty. Os alunos investigaram as características arquitetônicas e urbanísticas da cidade colonial, relacionando-as ao processo de colonização do Brasil. A atividade de desenho de fachadas incentivou uma observação detalhada da arquitetura preservada. Após o almoço em Ubatuba, o grupo retornou a São Paulo.

Essa vivência em Paraty foi extremamente enriquecedora, pois permitiu que os estudantes reconhecessem a cidade como um patrimônio misto da humanidade, abrangendo seus contextos histórico, natural e cultural. Ao longo das atividades, os alunos coletaram informações sobre os espaços visitados e registraram em um caderno de estudos, que será finalizado e avaliado nas próximas aulas. A viagem destacou a importância da interdisciplinaridade e momentos significativos de integração e desenvolvimento de responsabilidades dentro do grupo.


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