Na Stance, jogar é aprender

Autor: Stance Dual School Stance News Publicado: 31/03/2022

O uso de jogos na educação, além de ser uma experiência lúdica e divertida, propicia o desenvolvimento cognitivo e emocional e torna-se um forte aliado na escolha de novas metodologias para o ensino do inglês e dos conteúdos curriculares de forma integrada. Nas aulas de História do 6º ano, por exemplo, games populares entre as crianças são usados para propiciar experiências imersivas, com forte poder de engajamento nas duas línguas. Através deles, os alunos são inseridos em uma narrativa em inglês e entram em contato com o conteúdo pedagógico de forma ativa e afetiva.

Em 2021, o professor Patrick de Menezes utilizou os games Civilization VI e Assassin´s Creed: Origins como recurso para coleta de informações. O objetivo da disciplina era o estudo do nascimento das primeiras cidades e a emergência do Estado, além do seu papel para organização da comunidade. A forma de jogar foi coletiva, ou seja, cada aluno era responsável por uma rodada. A partir da imersão no jogo, perguntas eram feitas pelo docente e também pelos estudantes, gerando uma discussão em grupo.

Nesse game, a economia, a gestão do Estado, a ação militar, a diplomacia e o manejo do meio ambiente interagem e convergem num todo que deve ser compreendido pelo jogador. Ou seja, embora o jogador – e aluno – exerça ação local e faça escolhas visando um objetivo específico e imediato, ele precisa também compreender o

Além do mais, vale destacar que os jogos selecionados são produções inteiramente em inglês, possibilitando uma experiência que os especialistas chamam de translanguaging. Segundo o renomado estudioso da educação bilíngue Professor Colin Baker, é “o processo de construir sentido, modular experiências, ganhar entendimento e conhecimento através do uso de duas línguas.”

A experiência do professor Patrick de Menezes foi relatada em artigo científico escrito em co-autoria com Juliana Caetano, coordenadora de Tecnologia Educacional na Stance Dual, publicado na revista Docência e Cibercultura e está disponível para download aqui.

Neste ano, novos jogos estão sendo introduzidos em diversas turmas, para abordar temas variados. Aguarde novidades!