O projeto de Iniciação Científica realizado pelos estudantes na Stance Dual representa uma abordagem inovadora e autoral que se tornou um ponto de referência inspirador para outras instituições educacionais. Esta iniciativa, que tem despertado considerável interesse de muitas escolas, exemplifica nosso compromisso com a formação crítica e ativa de nossos alunos.
Recentemente, tivemos a honra de participar do 14º Congresso ICLOC (Instituto Cultural Lourenço Castanho) sobre práticas em sala de aula, onde apresentamos o trabalho intitulado "A Formação do Jovem Pesquisador no Ensino Fundamental". Durante essa ocasião, a professora Jeanny, representante da Stance Dual, compartilhou as práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas em parceria com os estudantes nas disciplinas de Projeto Pessoal e Iniciação Científica.
No decorrer dos anos finais do Ensino Fundamental, essas disciplinas oferecem aos alunos a oportunidade de vivenciar todas as etapas do método científico. Ao concluírem esse processo de aprendizado e formação crítica, os estudantes apresentam os resultados de suas pesquisas por meio da elaboração de pôsteres, exposições orais e da redação de artigos de divulgação científica.
Os trabalhos finais produzidos pelos alunos do 9º ano foram publicados em nossa Revista Eletrônica, disponível em: https://iniciacaocientificastancedual.wordpress.com/. Convidamos você a explorar essas contribuições significativas para a educação e a ciência!
