Cidadania Digital

Autor: Stance Dual School News Publicado: 21/05/2021

Neste último ano, tão atípico para a educação, deparamos com pontos urgentes relacionados às interações sociais mediadas por tecnologias digitais, com destaque para o cyberbullying e os desafios da mediação parental no acesso à Internet.

Diante disso, lançamos o projeto Cidadão e-Stance, que será organizado para atender às três frentes mencionadas abaixo. Os alunos de 1º a 9º ano serão engajados em diferentes propostas reflexivas acerca de assuntos relacionados à cidadania digital. Já no eixo parceria escola-família, começaremos com a Live dia 25/5 às 19h “Cidadania Digital - O papel da família”, voltada às famílias de Ensino Fundamental 1. O encontro terá como objetivo responder às principais dúvidas dos pais sobre o controle parental no acesso à internet pelos filhos e dar orientações específicas às famílias. Fiquem de olho no convite que será enviado pelo App!

A formação para a cidadania, concebida à luz do nosso tempo, é um dos compromissos que a educação deve abraçar. A sociedade do conhecimento, em rede, conectada, apresenta especificidades que devem ser intencionalmente problematizadas no ambiente escolar para a formação do cidadão digital.

Assim, além de problematizar os desafios relacionados à Internet no dia a dia e no currículo das disciplinas, a área de Tecnologia Educacional da Stance Dual também propõe ações anuais, junto com a Orientação Educacional. O objetivo desse trabalho é a formação aprofundada nos eixos que contemplam “ser leitor”, “ser autor” e “participar civicamente em ambientes virtuais”.

Nossas ações anuais incidem nos âmbitos:

• Educacional: formação ética e responsabilidades do cidadão em rede; desafios para o exercício da cidadania em ambientes virtuais; compreensão da perspectiva individual e coletiva; e impacto das nossas ações no mundo. Na prática, todas as séries têm aulas semanais de Orientação Educacional, nas quais é feita uma reflexão mais aprofundada sobre temas como respeito, responsabilidade de perceber diferentes perspectivas e adequação no uso das mídias digitais de acordo com as diferentes faixas etárias.

• Pedagógico: formação do leitor e do autor no mundo digital; letramento digital e midiático; compreensão do cenário informacional; e potencialidades da colaboração e da inteligência coletiva. Além da formação docente para integração desta temática ao currículo das áreas, em alguns casos há a participação do professor especialista em tecnologia na aula dos professores de sala, considerando as diferentes idades, a fim de incluir na construção de atitudes dos estudantes questões do tipo: Como avaliar os conteúdos postados? Como distinguir fake news e buscar sites seguros para bibliografia? Como proteger informações pessoais e criar senhas seguras? Como reproduzir materiais e fazer citações valorizando o autor?

• Parceria escola-família: ações com as famílias visando a compreensão desses desafios e do papel que devem assumir na formação conjunta da criança ou adolescente; realização de eventos direcionados à cada faixa etária; e orientação técnica sobre controle parental. Para isso, enviamos textos para reflexão e marcamos reuniões individuais e coletivas conforme a necessidade.