Avaliação

A avaliação é entendida como um processo constante, através do qual os alunos são os principais protagonistas e o professor, bem como a Instituição, refletem sobre o procedimento de intervenção junto ao aluno.

O processo avaliativo pressupõe identificação de problemas e avanços para corrigir o caminho, redimensionando a prática educativa. Caracteriza-se por ser formativo e contínuo.

Comunicação de Resultados

Os resultados do processo de aprendizagem são sintetizados semestralmente através de um relatório para os pais com uma relação dos indicadores de avaliação utilizados pelo professor.

Nossos parâmetros de avaliação são :

• O aluno em relação a ele mesmo (sua avaliação no período);
• O aluno em relação aos objetivos das várias áreas do conhecimento (o que se espera que ele aprenda no período);
• O aluno em relação ao grupo-classe (seu desempenho comparado ao de seus colegas, submetidos ao mesmo ensino);
• O aluno em relação aos critérios mínimos colocados em termos da postura de estudante.