No mundo contemporâneo não é mais possível pensar em Educação sem falar em participação social. Acreditando neste pressuposto e na capacidade da ação e transformação de nossos alunos, pudemos, em 2006, concretizar novamente diversas propostas que fizeram a diferença para a formação dos estudantes e também para as pessoas e entidades beneficiadas.
PROJETOS DE AÇÃO SOCIAL
Na Stance Dual, preservamos um espaço nas aulas de Orientação Educacional para discussão, análise e compreensão do funcionamento do 3º. Setor, assim como para ressaltar diversas possibilidades de o jovem protagonizar ações sociais.
O currículo propõe atividades que formam para a cidadania. Inicialmente monitorados, e gradativamente com autonomia de ação, os alunos, ao participarem de algum projeto, passam pelas seguintes etapas:
1º- reflexão crítica sobre a questão social abordada (infância carente, idosos, deficientes etc);
2º-visita (s) à entidade escolhida;
3º-levantamento de problemas observados e possibilidades de ação;
4º-organização de um plano de intervenção.
Nas 5as. e 6as. séries, o foco está no trabalho junto à creches. Este ano, o trabalho desenvolvido junto à Creche Baronesa de Limeira foi a montagem de uma videoteca através da doação de uma TV nova e 72 filmes infantis em VHS.
Nas 7as. e 8as., a atenção é deslocada para os idosos. O projeto idealizado pelo grupo de aluno é a produção de um site para a apresentação do Asilo e possível ampliação de captação de recursos.
INTEGRAÇÃO
Além dos projetos, são realizadas diversas atividades de integração que permitem aproximação, estimulação e interatividade entre os alunos e outras comunidades.
Nas visitas à creche, através de jogos, gincanas, brincadeiras e apresentações, os estudantes oferecem seu trabalho para enriquecer a rotina dos pequenos.
No asilo, conversam, cantam e tocam, escrevem histórias relatadas, pintam as unhas das senhoras e as embelezam com bijuterias confeccionadas e doadas.
Os alunos das 6as. séries fazem atividades com a escola Helen Keller (Escola de educação especial para deficientes auditivos). Conhecendo a realidade do deficiente, vivenciam a possibilidade de conviver com a diferença e ultrapassar assim a linha divisória do preconceito. Nossos alunos visitam a Helen Keller e vice-versa. A vinda dos colegas à nossa escola concretizou a beleza da integração no reconhecimento da diversidade.
GRUPO DE VOLUNTÀRIOS
O grupo de alunos que opta por aprofundar-se na realização de trabalhos voluntários reúne-se às quartas–feiras, fora do horário de aulas, para operacionalização de diferentes ações solidárias:
* confecção de cadernos novos (a partir de usados ) para escolas carentes;
*organização e trabalho na festa junina da escola, conseguindo assim fundos que foram revertidos na compra e doação de um parquinho para a Creche Bela Vista;
*confecção de porta – retratos para o asilo;
*apresentação de peça teatral para a Creche Aconchego;
*suporte operacional em atividades de rotina da Creche Aconchego;
*campanha para a arrecadação de materiais escolares e roupas para posterior bazar organizado pelo Espaço Iluminar; entre outras.

É importante ressaltar que, reservando um espaço para a efetivação de práticas sociais, conseguimos, além da solidariedade, despertar o espírito empreendedor, a liderança e a criatividade!

Ana Claudia Esteves Correa