Nos últimos 5 anos, o Departamento de Esportes vem crescendo de forma significativa chegando, em 2008, com força total. Durante o play, profissionais da área de Educação Física organizam torneios com atividades saudáveis e diferenciadas como malabares, taco, ping-pong, cama elástica, além de esportes como futsal, handebol, voleibol e basquete.
Em 2007, ampliamos relações com diferentes entidades educacionais e esportivas, participando cada vez mais de competições externas e internas além de promover amistosos em nosso espaço.
Como já é do conhecimento de todos, alunos de 6º ao 9º ano podem participar dos treinos opcionais nas seguintes modalidades:Handebol, Futsal Dança, Basquete, Natação e Voleibol.
Acreditamos que, com esse programa, contribuimos para a formação saudável dos alunos, garantindo melhor qualidade de vida estimulando o hábito da prática esportiva.

Propocionar atividades que facilitem a construção, aprimoração e utilização das potencialidades humanas nos aspectos motor, cognitivo e afetivo de forma integrada, abordando a expressão corporal como tema principal.
Estimular as capacidades e qualidades físicas necessárias para o desenvolvimento e manutenção das funções corporais, que serão utilizadas como instrumentos para o crescimento dos indivíduos em todos os setores da atividade humana.
Favorecer as relações e trocas de experiências entre indivíduos, contribuindo para a formação de valores éticos, de cidadania, caráter e atitudes de respeito mútuo para um convívio social harmonioso.
Desenvolver novos conhecimentos a partir das experiências já vivenciadas pelos alunos, estabelecendo relações entre conteúdos de forma contextualizada, relacionando componentes curriculares, sempre que possível.
Estimular a prática das atividades físicas de forma prazerosa para que se torne um hábito saudável na vida dos educandos.
Utilizar o esporte como instrumento de construção do bem estar social, priorizando os valores do trabalho coletivo e favorecendo ações de cooperação e convivência em grupo.

A natação deve ser considerada um dos esportes mais completos. Quando bem administrada e com todos os cuidados necessários vem a ser uma atividade que poderá ser praticada desde a infância até a velhice.
No que diz respeito ao desenvolvimento da criança a natação inicia uma aventura inédita, significa uma aprendizagem sem par, a de adaptar movimentos a um novo meio: o líquido. As sensações são reestruturadas, o peso revisto, o equilíbrio é alterado... todas essas adaptações tornam-se indispensáveis numa proposta completa de desenvolvimento.
Iniciar as aulas de natação significa, portanto, uma nova adaptação da criança, porque ela participará de um grupo social diferente, longe de seu pais, numa situação de aprendizagem específica.
Por isso todas propostas do Curso de Natação respeitam com seriedade o nível de desenvolvimento de cada criança. Não se pode exigir que elas aprendam habilidades específicas (nadar tecnicamente num estilo, por exemplo) antes que atinjam o pensamento lógico, onde só então, poderão compreender cada etapa e movimento que garantem esse desafio.
O trabalho realizado com as crianças na educação infantil é o da descoberta do eu, da consciência corporal, lateralidade, equilíbrio, integração social, respeitando companheiros e encontrando nas aulas um ambiente agradável que lhes proporcione prazer, alegria, motivação e sua total participação.